好學才能上進，好學才有本領(lǐng)。

學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。對于黨員干部來說，學習不僅是個人的追求、愛好，更是一種政治責任、崗位要求；不僅事關(guān)個人進步、黨性修養(yǎng)，更關(guān)系未來發(fā)展、事業(yè)成敗。只有加強學習、善于學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。

縱深推進“三抓三促”行動，就是要引導黨員干部真正把學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣，真正使學習成為工作、生活的重要組成部分；就是要引導黨員干部在學習上下更大功夫，系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想，系統(tǒng)學習黨的路線方針政策，系統(tǒng)學習各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，不斷提升政治素養(yǎng)和理論水平，加快彌補知識空白和能力短板，真正成為抓發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的行家里手。

現(xiàn)在，大家的工作節(jié)奏都很快，很多干部確實也很忙碌，有的說自己本來想學習，可手頭的事情比較多，經(jīng)?！皟裳垡槐牎⒚Φ较簟?。但是，這絕不是放松學習的理由，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。要善于克服工學矛盾，管好時間的“犄角旮旯”，把碎片化的時間“焊接”起來，如饑似渴、持之以恒地學習。哪怕一天擠出半小時，即使只讀了幾頁書，只要日復一日堅持下去，就會積少成多、積沙成塔，最終“積跬步以至千里”。

“學而不思則罔”。學習的關(guān)鍵正在于思考，讀書學習的過程，實際是一個不斷思考認知的過程。如果只是機械地閱讀、被動地接受，再好的知識也難以吸收和消化。所以，學習必須有“鉆研”精神，切忌心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。要沉下心來，多思多想，反復品味，努力學懂弄通，才能學有所獲、學有所成。要通過深入思考，“知其然，更知其所以然”，并透過現(xiàn)象看本質(zhì)、廓清迷霧辨是非，真正做到“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”，才能實現(xiàn)工作的提升、能力的提升、群眾滿意度的提升。

“為學之實，固在踐履。茍徒知而不行，誠與不學無異”。 學習的目的全在于運用，黨員干部加強學習，根本目的就在于增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的能力和水平。如果不注重把學到的知識運用到工作中、落實在行動上，就不會有明顯的學習成效。所以，要堅持在干中學、學中干，切實做到理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗學習效果。特別是政策學習，尤其要增強實效性，真正吃透政策、用好政策，善于從各類政策中找“金礦”、挖“項目”，使專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力緊跟時代節(jié)拍、適應崗位需求。

發(fā)展無止境，學習無止境。當前，推動甘肅高質(zhì)量發(fā)展、加快甘肅現(xiàn)代化建設(shè)迫在眉睫、時不我待。廣大黨員干部要善于學習、善于進步，才能更好擔當責任使命，更好發(fā)揮先鋒模范作用，努力推進各項事業(yè)不斷取得新的突破。（萬吉彥）